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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/38196| Título : | Influencia de la aplicación de la teoría del aprendizaje de robert gagné en el rendimiento académico en el estudio del experimento de oersted |
| Autor : | Flores Nicolalde, Bolívar, Director Noroña Alvarado, Marco Antonio |
| Palabras clave : | METODOLOGIA RENDIMIENTO ACADEMICO ESTUDIANTES |
| Fecha de publicación : | 10-mar-2017 |
| Editorial : | Espol |
| Citación : | Noroña Alvarado, Marco Antonio (2015). Influencia de la aplicación de la teoría del aprendizaje de robert gagné en el rendimiento académico en el estudio del experimento de oersted. Trabajo final para la obtención del título: Maestría en Enseñanza de la Física Espol Fcnm, Guayaquil. |
| Descripción : | analizar cómo influye la metodología de gagné en el rendimiento de los estudiantes en una clase de experimento de oersted en la unidad de campo magnético, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del segundo semestre de ingeniería de sistema de una universidad pública ecuatoriana. |
| URI : | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38196 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Postgrado - FCNM |
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