Análisis descriptivo de las dificultades que afrontan estudiantes de ingeniería en el aprendizaje de física de una universidad ecuatoriana

Malavé Carrera, Carlos Alfredo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Flores Nicolalde, Bolívar, Director	-
dc.contributor.author	Malavé Carrera, Carlos Alfredo	-
dc.creator	Espol	-
dc.date.accessioned	2017-03-10T19:29:06Z	-
dc.date.available	2017-03-10T19:29:06Z	-
dc.date.issued	2017-03-10	-
dc.identifier.citation	Malavé Carrera, Carlos Alfredo (2015). Análisis descriptivo de las dificultades que afrontan estudiantes de ingeniería en el aprendizaje de física de una universidad ecuatoriana. Trabajo final para la obtención del título: Maestría en la Enseñanza de la Física Espol. Fcnm, Guayaquil.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38219	-
dc.description	Por muchos años, desde la creación de carreras técnicas que impliquen la presencia de la asignatura de física en su malla curricular, ha sido costumbre que en los primeros años de estudio, ésta represente altos niveles de desaprobación por parte del estudiante, lo que provoca en muchos casos la deserción de ellos de las universidades ecuatorianas, en especial de carreras de ingenierías.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	32 p.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Espol	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	APRENDIZAJE	-
dc.subject	EDUCACION SUPERIOR	-
dc.subject	ESTUDIANTES	-
dc.subject	CARRERAS TECNICAS	-
dc.title	Análisis descriptivo de las dificultades que afrontan estudiantes de ingeniería en el aprendizaje de física de una universidad ecuatoriana	-
dc.type	masterThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD71901	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Maestría en Enseñanza de la Física	-
Appears in Collections:	Tesis de Postgrado - FCNM

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