Enseñanza de la primera ley de la termodinámica aplicando la metodología de problema resuelto y estrategias de resolución de problemas para mejorar el rendimiento de los estudiantes

Cano Bravo, Rosa Alexandra

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zambrano Salinas, Dick Rolando, Director	-
dc.contributor.author	Cano Bravo, Rosa Alexandra	-
dc.creator	Espol	-
dc.date.accessioned	2017-11-07T15:53:12Z	-
dc.date.available	2017-11-07T15:53:12Z	-
dc.date.issued	2017-11-07	-
dc.identifier.citation	Cano Bravo, Rosa Alexandra (2014). Enseñanza de la primera ley de la termodinámica aplicando la metodología de problema resuelto y estrategias de resolución de problemas para mejorar el rendimiento de los estudiantes. Trabajo final para la obtención del título:MAGISTER EN ENSEÑANZA DE FÍSICA Espol Fcnm, Guayaquil. 121 p.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41399	-
dc.description	El principal problema que enfrentamos los profesores en el aula de clases, sin duda alguna es el nivel de rendimiento de los estudiantes, por lo que continuamente se utilizan diferentes técnicas, con el fin de que nuestros alumnos asimilen los conocimientos que se imparten; sin embargo es conocido que en el rendimiento de los alumnos, no solo influye el profesor, parte importante de la ecuación son los individuos, y como ellos receptan y asimilan la información.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	121 p.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Espol	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	ENSEÑANZA	-
dc.subject	ESTRATEGIAS	-
dc.subject	METODOLOGIA	-
dc.subject	RENDIMIENTO ACADEMICO	-
dc.subject	RESOLUCION DE PROBLEMAS	-
dc.subject	LEYES DE LA TERMODINAMICA	-
dc.title	Enseñanza de la primera ley de la termodinámica aplicando la metodología de problema resuelto y estrategias de resolución de problemas para mejorar el rendimiento de los estudiantes	-
dc.type	masterThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD102733	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	MAGISTER EN ENSEÑANZA DE FÍSICA	-
Appears in Collections:	Tesis de Postgrado - FCNM

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