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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorZurita Herrera, Gaudencio Manfredo-
dc.contributor.authorVásquez Zapata, Elaine De Fátima-
dc.date.accessioned2016-07-15T20:07:03Z-
dc.date.available2016-07-15T20:07:03Z-
dc.date.issued2016-07-15-
dc.identifier.citationVásquez Zapata, Elaine De Fátima (2005). Una alternativa de evaluación a profesores de educacion superior: el caso espol. Trabajo final para la obtención del título: Ingeniería en Estadística Informática. Espol: Fcnm, Guayaquil. 218-
dc.identifier.urihttp://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/34936-
dc.descriptionLa modalidad de evaluación planteada por la escuela superior politecnica del litoral para el personal de los profesores para medir su capacidad intelectual, de enseñanza, desempeño, dominio en su especialidad de la materia a dictar. en esta modalidad no se toma en cuenta el numero de estudiantes a los que atiende el profesor en sus cursos, tampoco se considera la antiguedad del profesor. como ya se ha mencionado en secciones anteriores es necesario también obtener antes acerca de la gestión universitaria del profesor.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent218-
dc.language.isospa-
dc.publisherEspol-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEDUCACION SUPERIOR-
dc.subjectESPOL-
dc.subjectEVALUACION ACADEMICA-ESPOL-
dc.subjectDESEMPEÑO-
dc.titleUna alternativa de evaluación a profesores de educacion superior: el caso espol-
dc.typebachelorThesis-
dc.identifier.codigoespolD-71956-
dc.description.cityGuayaquil-
dc.description.degreeIngeniería en Estadística Informática-
Aparece en las colecciones: Tesis de Grado-FCNM

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